目前,蘇州全市中小學(xué)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)正有序進(jìn)行。蘇州市吳中區(qū)胥口一箭河實(shí)驗(yàn)小學(xué)各學(xué)科老師針對(duì)有特殊情況的孩子建立線上互助學(xué)習(xí)小組,通過(guò)視頻直播看課、在線答疑解惑、溝通互動(dòng)等方式及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,把握學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,保證學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)質(zhì)量。
蘇州市吳中區(qū)胥口一箭河實(shí)驗(yàn)小學(xué)各班老師通過(guò)排摸,了解到由于部分學(xué)生家長(zhǎng)忙于工作,沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子參加線上課程。各學(xué)科老師想出“新招”,組織線上學(xué)習(xí)小組。學(xué)生自由選擇、自主結(jié)合,四至五位有需求的學(xué)生即可組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。老師通過(guò)視頻直播方式陪同小組學(xué)生看課。在視頻直播看課時(shí),任課老師通過(guò)視頻可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)生上課的狀態(tài),在課程結(jié)束后老師趁熱打鐵與學(xué)生交流當(dāng)課的學(xué)習(xí)情況,答疑解惑。
針對(duì)一個(gè)班級(jí)中作業(yè)質(zhì)量不太高的學(xué)生,老師們同樣組成學(xué)習(xí)小組。各小組共同確定時(shí)間,老師帶領(lǐng)通過(guò)視頻進(jìn)行小組式作業(yè)輔導(dǎo),陪伴學(xué)生作業(yè)的同時(shí),及時(shí)批改其作業(yè),并予以講解,保證對(duì)小組內(nèi)的每位學(xué)生都能點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地給予幫助和指導(dǎo)。
此外,學(xué)生們可在線填表,安排好一周的學(xué)習(xí)任務(wù),小組成員之間相互監(jiān)督、互幫互助、共同進(jìn)步。學(xué)科老師每周組織一次線上互動(dòng),學(xué)生逐一分享自己的學(xué)習(xí)收獲,還可互相講題答疑。師生之間相互傾聽(tīng),老師進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)析,在講與評(píng)結(jié)合中,孩子鞏固了知識(shí)點(diǎn),也增進(jìn)了一份交流,少了一份居家的孤單。
圖四
“雖然沒(méi)有了集體活動(dòng),沒(méi)有了小伙伴在一起的快樂(lè),但是學(xué)習(xí)沒(méi)有被耽誤。老師怕線上學(xué)習(xí)效果不好,還組織了一周一次的“總結(jié)+答疑課”。在疫情面前,我們師生家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一致,讓線上課程更完善,學(xué)習(xí)更高效?!?蘇州市吳中區(qū)胥口一箭河小學(xué)三7班學(xué)生吳基燁的家長(zhǎng)感慨道。蘇州市吳中區(qū)胥口一箭河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的線上學(xué)習(xí)小組建立以來(lái),家長(zhǎng)們積極支持配合,并與任課老師進(jìn)行溝通,熱情地表達(dá)對(duì)線上學(xué)習(xí)小組的感受和建議,使得家校聯(lián)系更密切。
良好的家校合作推進(jìn)了蘇州市吳中區(qū)胥口一箭河實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)小組的順利開(kāi)展,相信未來(lái)在各方力量的支持下,每一個(gè)孩子都將得到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞實(shí)習(xí)生 魏萌萌
揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室主持人 徐敏
校對(duì) 徐珩
來(lái)源:紫牛新聞
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