7月1日起,江蘇省中小學迎來暑假。根據(jù)江蘇省教育廳發(fā)布的“2023年全省中小學幼兒園暑期工作有關事項通知”,各地各校要布置適合學生獨立或合作完成的活動性、實踐性、探究性的作業(yè)。記者走訪發(fā)現(xiàn),學校已準備了多彩“假期大餐”。
(資料圖)
上新了!南京市中山小學暑假學習指南《蓮寶生長記》發(fā)布
這兩天,南京市中山小學的學生們收到一份特殊的暑假作業(yè)——《蓮寶生長記》。學校副校長方逸介紹,“雙減”之后,學校自編的實踐手冊代替了原本的《愉快的暑假》作業(yè)本。老師們?yōu)榧磳⑸胄碌哪昙壍男 吧弻殹眰兙脑O計暑假學習指南,規(guī)劃學習,生動實踐“讓兒童在大自然里長大、在博物館里長大、在大學里長大、在圖書館里長大”的辦學追求。
“學習指南鼓勵學生們用所學知識解決生活中問題,走進博物館,走進圖書館。我們提倡在大自然中長大,在博物館長大,在大學里長大,在圖書館里長大。同時,我們今年有一個專門的成長特輯,在暑假里,孩子和爸爸媽媽或者和你的小伙伴們一起去大學,或者經常去的博物館、圖書館,在這里面是什么樣,你有什么的收獲等?!狈揭菡f。
這套學習指南中包括“蓮寶暑期成長計劃”“語言文字有魅力”“‘數(shù)’你最行”“‘英’涼一夏”“‘蓮寶’新聞手記”“一起動起來”“勞動樂參與”“金陵文韻”“實踐探究屋”“成長特輯”等板塊,將學科學習和項目實踐從“學科育人、活動育人、環(huán)境育人”三個板塊進行復雜情境的設計,使學生“整個的學習生活”作為“思考的實驗室”,促進兒童思維進階。
方逸說,以“‘數(shù)’你最行”為例,沒有重復抄寫,而是以數(shù)學小實驗和數(shù)學小故事發(fā)掘學生們對數(shù)學的興趣?!氨热缯f一年級是七巧板,二年級進行古代計數(shù)探究,三年級是數(shù)獨,四年級是三階魔方,五年級是華容道。希望孩子們對數(shù)學的認知由只是做題,變?yōu)樗矚g數(shù)學以及數(shù)學文化?!?/p>
為科學素養(yǎng)奠基!每個學科的學習內容根據(jù)“課標”要求,設置基礎性學習,夯實基礎;學科文化積累,厚積薄發(fā);項目實踐研究,創(chuàng)新創(chuàng)造。“每日評價”“家長夸夸”等環(huán)節(jié),更是對小“蓮寶”良好學習品質和學習習慣的養(yǎng)成助力。為培養(yǎng)學生的學科必備品格和關鍵能力,提供階梯,促進年段銜接。
將文化融入學習生活中,語文誦讀經典、數(shù)學精妙游戲、體育“舞龍健身操”“棧道行”的鍛煉在大自然中展示、英語國際交流篇,將中國傳統(tǒng)文化傳遞巴拿馬、金陵文韻在《金陵四十八景》的暢游中生發(fā)藝術創(chuàng)作、成長特輯里,記錄下和爸爸媽媽(或小伙伴)去過的大學、博物館(院)或圖書館的足跡,并將自己的收獲與成長與大家分享。
這樣一本有趣的暑假學習指南自然得到學生們的歡迎。四(1)班張玹說,他最喜歡運動版塊,不僅有每天“打卡”任務,手冊中還附上國家體質健康測試評分表?!坝形椠埥∩聿?,雙人跳短繩的親子練習,雙人仰臥起坐擊掌,可以和家長一起運動。運動中還可以對照老師給的成績單,按照標準去練習,爭取拿到優(yōu)秀?!?/p>
五(2)班王琚瑩很喜歡“荷韻流芳”版塊,她說中山小學的?;ㄊ恰皩O文蓮”,校園中種了很多的蓮花?!斑@個板塊我們要聽學校的原創(chuàng)歌曲《孫文蓮》,還要自己創(chuàng)作題字,還是挺好玩。我準備在一個扇面上畫荷花和題字。這種作業(yè)和以往作業(yè)不同,讓我們去創(chuàng)作,可以把自己的想法融入進去。”
沿著運河 開展運河研學
隨著“雙減”落地,越來越多的學校開始嘗試以作業(yè)單、研究單代替重復抄寫。
無錫市東林古運河小學大隊輔導員李煒玟說,今年的暑假作業(yè)增加了和運河有關的“研學項目”?!氨热邕\河上哪邊的塔和北京的塔和我們無錫的塔有什么樣的區(qū)別?而且還能運用到比如說一些數(shù)學知識,歷史性知識,來更深入地研究運河的文化。我們希望讓他們了解運河文化,傳揚運河文化,包括可以跨學科的融合。”
七“多” 打造 七項德育實踐活動
揚州市翠崗中學圍繞“仁信”品格,設計了七項德育實踐活動,開學后,學校將根據(jù)完成情況,為學生們蓋上“HI少年徽章”,評選“仁信學習之星”“仁信踐行之星” 。
“我們倡導七多。書海尋寶知識多,引導學生多讀書、讀好書;社會實踐見聞多,在參觀訪問中漲知識;名曲名影收獲多,拓寬學生視野、陶冶情操;志愿服務快樂多,參加公益活動、奉獻愛心;家務勞動故事多,引領學生學會勞動;科學探索奧秘多,引領學生學科學、愛科學;文體活動本領多,培養(yǎng)學生的愛好,引領學生陽光生活?!?副校長蔣曉美說。
《燃脂操》帶來個性化體育作業(yè)
宿遷實驗學校的暑假實踐作業(yè),不僅有社會實踐活動、特色勞動打卡等,體育老師還精心創(chuàng)編了《燃脂操》等視頻微課,為學生制定不同的鍛煉計劃。
學校老師張嘉軒說:“在體育鍛煉方面,可根據(jù)孩子的興趣特長推薦一些運動項目,比如跳繩、打羽毛球、打籃球、慢跑等,保證孩子每天的運動時間不低于一個小時?!?/p>
(江蘇新聞廣播/沈楊 通訊員/陳曉香 無錫臺 揚州臺 宿遷臺 編輯/高若婷)
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