江蘇師范大學(xué)探索“分層遞進、多元結(jié)合”的新商科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,有效解決與中職學(xué)校之間制度互通、課程互建、資源互享等環(huán)節(jié)中的一系列難題,提升了“中接本”學(xué)生的職業(yè)意識、實踐水平和創(chuàng)新能力,為“職普融通”提供了有效樣本。
記者走進江蘇師大物流與供應(yīng)鏈管理實驗室,看到該校物流管理專業(yè)的大三學(xué)生張曜族正在模擬供應(yīng)鏈系統(tǒng),他在這一領(lǐng)域研究的相關(guān)成果剛剛在第四屆全國大學(xué)生智慧供應(yīng)鏈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽中獲獎。張曜族從中職階段就有了研究信息化供應(yīng)鏈的想法,進入本科學(xué)習(xí)后,他數(shù)次在物流供應(yīng)鏈比賽中斬獲國家級大獎。指導(dǎo)老師杜文意認為,相對于普招本科生,“中接本”學(xué)生對專業(yè)的適應(yīng)性更強。通過課程互建,學(xué)生在中職與本科階段的課程和實踐教學(xué)有機貫通,很多學(xué)生在進入本科后就迅速確立了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
職業(yè)意識的確立,直接帶動了“中接本”學(xué)生的專業(yè)技能與實踐能力的提升。目前江蘇師大“中接本”學(xué)生在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等比賽中先后獲獎63項,學(xué)生主持國家級大創(chuàng)項目3項。
江蘇師大對“職普融通”的不斷探索,大大激發(fā)了對口中職學(xué)校專業(yè)辦學(xué)的動力。“從近3年來看,我校的錄取分數(shù)線連年看漲,生源結(jié)構(gòu)越來越合理,吸引很多優(yōu)秀初中畢業(yè)生爭相填報。”徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長李國慶介紹,從師資培訓(xùn)到課程大綱設(shè)計,再到教材的開發(fā)、培養(yǎng)效果的跟蹤,兩校間已經(jīng)形成緊密高效的資源共享模式。 (李剛)
標(biāo)簽: 江蘇師大 商科專業(yè)職普融通 江蘇師范大學(xué) 新商科應(yīng)用型人才