人大代表建議關(guān)注青少年美育教育

新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，隨著“雙減”政策的全面落實(shí)，家長(zhǎng)們明顯感受到了變化：“學(xué)校開(kāi)設(shè)了課后延時(shí)服務(wù)，孩子在學(xué)校就能完成大部分作業(yè)，感覺(jué)輕松不少。”“學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)周末禁止授課，孩子們從培訓(xùn)班中解放出來(lái)了。”……

在感覺(jué)輕松的同時(shí)，家長(zhǎng)們也有了新的期待。孩子的成長(zhǎng)不僅僅是單純的知識(shí)積累，在“雙減”政策之下，如何在提升孩子綜合素質(zhì)方面做好“加法”，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展?在市十六屆人大五次會(huì)議上，多位市人大代表關(guān)注青少年美育教育，提出了要加強(qiáng)勞動(dòng)教育和音樂(lè)教育、深化體教融合等建議。

“雙減”實(shí)施，期待“第二課堂”更多彩

“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，作為一位小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，王玲每天接兒子放學(xué)時(shí)都會(huì)問(wèn)一句，“今天在學(xué)校干了什么?”隨著“雙減”的實(shí)施，回家需要做的作業(yè)少了，原本報(bào)了名的課外培訓(xùn)班也取消了，王玲覺(jué)得，兒子輕松了不少，每天的笑容也多了。但是，班級(jí)家長(zhǎng)群里的討論卻讓她不免擔(dān)心，“孩子們的課余時(shí)間多了，難道瞎玩嗎?怎么樣才能更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)?”

王玲的擔(dān)心，說(shuō)出了很多家長(zhǎng)的心聲。體育、家務(wù)、手工勞動(dòng)等活動(dòng)，曾充實(shí)過(guò)絕大部分80后、90后家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)生時(shí)代的生活。如今，他們也希望，在“雙減”之下，孩子的校園生活能更加豐富多彩，成長(zhǎng)能更加全面。

對(duì)此，市教育局體衛(wèi)藝處副處長(zhǎng)孫麗娟表示，“雙減”將孩子們從作業(yè)和校外培訓(xùn)的重圍中解放出來(lái)，有更多的時(shí)間和空間來(lái)培養(yǎng)興趣、發(fā)展愛(ài)好、發(fā)揮特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。對(duì)應(yīng)教育需求，學(xué)校推出的課后服務(wù)除了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，還可以為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開(kāi)展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，打造好“素質(zhì)教育第二課堂”。

加強(qiáng)美育教育，減負(fù)的同時(shí)做“加法”

給學(xué)生減負(fù)，給家長(zhǎng)減壓，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，一直是市人大代表關(guān)注的熱點(diǎn)話題。在今年的市十六屆人大五次會(huì)議上，多位市人大代表關(guān)注青少年美育教育，從不同角度提出了相應(yīng)的建議。

來(lái)自蘇州平江醫(yī)院的肖繼好代表提出了“關(guān)于義務(wù)教育階段加強(qiáng)勞動(dòng)教育的建議”，通過(guò)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。來(lái)自市體育專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理中心的薛蓉代表提出了“關(guān)于深化體教融合的建議”，強(qiáng)調(diào)從強(qiáng)健體格到塑造人格。來(lái)自張家港代表團(tuán)的胡秀芳代表提出了“關(guān)于提升青少年心理健康的建議”，呼吁關(guān)注青少年因?qū)W業(yè)壓力過(guò)大引起的各種心理問(wèn)題。來(lái)自蘇州大學(xué)藝術(shù)教育中心的吳磊代表提出了“關(guān)于成立‘蘇州市青少年交響樂(lè)團(tuán)’的建議”，呼吁加強(qiáng)學(xué)校美育音樂(lè)方面的教育。

“建議成立公益性質(zhì)的蘇州市青少年交響樂(lè)團(tuán)，將社會(huì)與學(xué)校美育資源、交響樂(lè)團(tuán)的發(fā)展紅利惠及青少年的藝術(shù)培養(yǎng)和實(shí)踐，使其成為弘揚(yáng)中華美育精神、以美化人的蘇州城市新名片。”吳磊代表說(shuō)，“雙減”政策的實(shí)施，不僅僅是要為孩子們的負(fù)擔(dān)做“減法”，還要為育人做“加法”。

多方面入手推進(jìn)，為孩子搭建成長(zhǎng)平臺(tái)

孩子的教育，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益，也關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。對(duì)于市人大代表提出的建議，作為主辦單位的市教育局十分重視。

孫麗娟在接受采訪時(shí)表示，近年來(lái)，蘇州在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作上，取得了一些新進(jìn)展。目前，全市美育校本課程共計(jì)687個(gè)，全市共有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校5所，全市省、市級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校占比達(dá)60%以上。“我們構(gòu)建了校、區(qū)、市三級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全市學(xué)校藝術(shù)課程開(kāi)課率、藝術(shù)活動(dòng)參與率全覆蓋。”孫麗娟說(shuō)，在優(yōu)化美育教師隊(duì)伍方面，蘇州建立了以政府投入為主、多渠道籌措的校外專家經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，逐步建立專家資源庫(kù)，為教師提供交流切磋的平臺(tái)，促進(jìn)師資能力提升。此外，蘇州還通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等不同形式，與蘇州交響樂(lè)團(tuán)、蘇州民族管弦樂(lè)團(tuán)等專業(yè)院團(tuán)合作，讓普通中小學(xué)生感受高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)中華美育精神、民族精神和時(shí)代精神。

對(duì)于組建一支公益的青少年交響樂(lè)團(tuán)的建議，孫麗娟表示，這是惠及學(xué)生、學(xué)校及全市美育工作推進(jìn)的一項(xiàng)系列工作，有助于提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，有助于全面提升我市藝術(shù)教育工作的質(zhì)量。下一步，市教育局就此項(xiàng)工作從多方面入手逐步推進(jìn)。(記者 朱雪芬)

標(biāo)簽： 雙減 青少年美育教育 學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 培訓(xùn)班