太倉市檢察院聯(lián)合多方力量，對迷途知返及困境中的未成年人及其家庭進(jìn)行立體幫教和多元救助—— 

用法治之光照亮孩子成長路

□蘇報記者 王小兵 蘇報通訊員 沈詠春

近日，10多名涉罪未成年人在檢察干警和社工的帶領(lǐng)下來到長江邊，撿拾遺留的垃圾，宣傳共護(hù)長江環(huán)保理念。從被幫教對象變成了傳播“正能量”的主人公，這一身份的轉(zhuǎn)變得益于太倉市檢察院開展的挽救涉罪未成年人幫教行動。

2021年以來，太倉市檢察院充分發(fā)揮檢察機(jī)關(guān)參與未成年人司法保護(hù)全過程的優(yōu)勢，聯(lián)合多方力量對迷途知返及困境中的未成年人及其家庭進(jìn)行立體幫教和多元救助，用法治之光照亮其前行之路。

立體幫教，挽救迷途知返的孩子

針對被判處緩刑、作不起訴處理的涉罪未成年人，太倉市檢察院聯(lián)合公安、婦聯(lián)、社工、關(guān)工委“五老”等力量，建立異地協(xié)作、家庭教育指導(dǎo)等機(jī)制，形成懲教結(jié)合、關(guān)愛升級、監(jiān)護(hù)干預(yù)、動態(tài)跟蹤的立體幫教模式。

在辦理的一起盜竊案中，一群“問題少年”到蘇州、無錫等地盜竊，來了就偷，偷了就跑。這群未成年人背后竟有“大哥”在遙控指揮。這些“大哥”在未成年期間有過多次盜竊經(jīng)歷，成年后誘導(dǎo)、訓(xùn)練未成年人盜竊，從中獲利。

太倉市檢察院第四檢察部主任劉娜娜介紹，孩子們的生理和心理都還不夠成熟，如果不及時、有效引導(dǎo)，成年后可能會犯罪或成為教唆他人犯罪的“大哥”。

針對這類犯罪的“傳染”現(xiàn)象，太倉市檢察院聯(lián)合公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊懲處，并梳理出未達(dá)刑事責(zé)任年齡的未成年人案件線索，交給孩子戶籍所在地檢察院，進(jìn)行異地幫教協(xié)作。此外，太倉市建立“彩虹橋”工作室，成立“3+2”幫教小組，利用網(wǎng)格優(yōu)勢跟蹤指導(dǎo)，提供公益法律咨詢服務(wù)，幫助這些迷途孩子重新向陽生長。

如今，原本有明顯抑郁傾向的關(guān)關(guān)成了“金牌物業(yè)管家”；有過10余次盜竊前科的小凱考了消防證，在酒店做消防巡查員；曾與人打架的阿云，現(xiàn)在會錄制VLOG與檢察官分享……許多孩子從迷途中走了出來，人生翻開了嶄新一頁。

多元救助，為孩子成長撐起“法治藍(lán)天”

在辦理的一起重大刑事案件中，太倉市檢察院檢察官發(fā)現(xiàn)，案犯四名未成年子女無人撫養(yǎng)，也沒有經(jīng)濟(jì)來源。正在安徽上高中的兩個女兒學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，平時住在學(xué)校，放假回到空無一人的老房子里，只能自己照顧自己，年幼的弟弟們被交給了遠(yuǎn)在云南的外婆。于是，檢察官在案件偵查階段提前介入了解這一情況后，第一時間與孩子戶籍所在地檢察院、學(xué)校、民政部門取得聯(lián)系，使四個孩子被列入“事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童”保障范圍，享受國家救助。學(xué)校也為兩個女兒減免了住宿費(fèi)用。太倉市檢察院還從“婁東檢愛”慈善基金撥款，并推動蘇州市、太倉市兩級檢察院對這四個孩子進(jìn)行了聯(lián)合救助，共計(jì)20余萬元。2021年5月，檢察官們專程趕赴安徽，與孩子所在學(xué)校、當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)設(shè)立救助金專款賬戶，共同監(jiān)督，確保孩子們在有效監(jiān)護(hù)下成長，順利參加高考。

為救助更多事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童，2021年，太倉市檢察院與該市民政局、教育局、團(tuán)市委等部門組成幫扶小組，定期召開無人撫養(yǎng)兒童權(quán)益保障聯(lián)席會議，針對太倉市6至16周歲事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童的實(shí)際困難，定制“夢想改造+”關(guān)愛計(jì)劃，逐步構(gòu)建1間“夢想小屋”、3項(xiàng)結(jié)對機(jī)制、N個項(xiàng)目的“3+1+N”服務(wù)體系，給孩子們持續(xù)、貼心的關(guān)愛。

同時，太倉市檢察院還細(xì)心呵護(hù)被拐賣、遭受暴力、受到性侵害等孩子的健康成長。去年以來，該院聯(lián)合本市12家單位制定了《強(qiáng)制報告制度實(shí)施方案》，細(xì)化強(qiáng)制報告情形，確立聯(lián)席會議機(jī)制；推出為兒童和家長提供長期心理輔導(dǎo)的“青苗守護(hù)計(jì)劃”和保護(hù)受性侵害未成年人的“星辰計(jì)劃”；聯(lián)合婦聯(lián)將典型案例和自我保護(hù)知識融合，針對不同學(xué)齡段孩子定制更有針對性的普法課程。此外，太倉市檢察院還與15所學(xué)校簽訂“彩虹橋”工作室檢校共建協(xié)議，推動“法治副校長”從專門普法走向全面履職，將司法保護(hù)進(jìn)一步融入學(xué)校保護(hù)，為孩子們健康成長撐起“法治藍(lán)天”。

標(biāo)簽： 用法治之光照亮孩子成長路