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隨著新一代信息技術(shù)和人工智能的飛速發(fā)展，蘇州不少學(xué)校都在推進(jìn)“人工智能”走進(jìn)課堂，提升中小學(xué)生對(duì)人工智能的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
下午四點(diǎn)，走進(jìn)張家港暨陽(yáng)湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的AI課堂，老師姚星蕾正在為孩子們講解圖靈測(cè)試的原理，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。在課堂上，每個(gè)孩子都能夠利用先進(jìn)的設(shè)備探秘人工智能。
姚星蕾介紹，整體的編程有一個(gè)大致的模板，孩子們進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的微調(diào)就可以操作，會(huì)指導(dǎo)他們進(jìn)行哪方面的微調(diào)，比如高度、前進(jìn)的長(zhǎng)度。
人工智能課程是信息技術(shù)課程中的一個(gè)分支。上課時(shí)，老師把孩子們每2人分為一組，開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)，引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而設(shè)計(jì)機(jī)器人草圖、搭建作品、編程、調(diào)試。
機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別，這些聽(tīng)起來(lái)“高大上”的科技名詞，如今已全面進(jìn)入張家港的小學(xué)生課堂。為了不斷提升學(xué)生建構(gòu)、應(yīng)用“AI技術(shù)”的能力，張家港梁豐高中還建成了無(wú)人機(jī)與機(jī)器人科創(chuàng)館、AI人工智能實(shí)驗(yàn)室。
張家港市教育技術(shù)裝備室老師秦曉君介紹，經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的努力和探索，目前張家港共有19所學(xué)校通過(guò)了蘇州市首批人工智能實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)建，今后將以教育信息化建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。
近年來(lái)，蘇州持續(xù)推進(jìn)全市中小學(xué)校人工智能課程建設(shè)。去年12月公布的首批蘇州市人工智能教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校名單中，全市共有171所學(xué)校入選。
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