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3月11日下午,全國政協(xié)十四屆一次會議閉幕。3月12日,出席會議的全國政協(xié)委員、姜堰區(qū)實驗小學教育集團校長高金鳳返回泰州。
會議期間,高金鳳認真履職盡責,建言獻策,共向大會提交3份提案和一份關(guān)于“高素質(zhì)農(nóng)民培育需要多方協(xié)同并持續(xù)發(fā)力”的社情民意。
教育是最大的民生工程,是面向未來的事業(yè)。如何讓每一個孩子在獲得機會公平的同時,都能獲得適合自身的教育,成為未來教育改革發(fā)展中的重點,也是高金鳳和團隊一直在思考的課題。這次,圍繞教育公平和教育質(zhì)量主題,高金鳳提交了兩份提案。一份是關(guān)于進一步支持基礎教育階段拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的提案,建議創(chuàng)新人才培養(yǎng)從娃娃做起,進一步探索創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)機制的建立,以教育的豐富性順應個體的獨特性和差異性,追求更高水平的教育公平。另一份是《關(guān)于緩解基礎教育階段“隱性輟學”問題的提案》,建議全社會尤其是學校要建立“有差異無差生”的評價理念和機制,深化家校社協(xié)同育人,增強教育的對象性,從“育分”轉(zhuǎn)向“育人”,促進孩子和諧健康發(fā)展,兌現(xiàn)“一個都不能少”的教育承諾,傳遞教育的溫情與溫度,辦好人民滿意的教育。
另外,高金鳳還提交了一份關(guān)于加強基層法律工作者隊伍建設的提案,建議采取有力措施建設一支高素質(zhì)的基層法律工作者隊伍,進一步提高基層法律工作質(zhì)量。
來源:泰州發(fā)布
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