長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)大武漢客戶端5月10日訊“老師,我們什么時(shí)候再去社區(qū)當(dāng)‘小蟻工’?上次的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)太有意思了!”5月10日,武漢市江岸區(qū)博雅小學(xué)的一群孩子圍著德育主任孫雅琴,他們都是該校小蟻工志愿服務(wù)中隊(duì)的隊(duì)員,他們熱衷于在舉手之勞的“小事”里,學(xué)習(xí)提升勞動(dòng)技能,讓志愿服務(wù)精神薪火相傳。
(相關(guān)資料圖)
江岸區(qū)博雅小學(xué)“小蟻工”走進(jìn)社區(qū)開展勞動(dòng)實(shí)踐。
“五一”前夕,博雅小學(xué)與花橋街蔡家田社區(qū)聯(lián)動(dòng)開展了“以我為榮,小行大愛”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。該校小蟻工志愿服務(wù)中隊(duì)的師生以及社區(qū)的志愿者們,來到街道環(huán)衛(wèi)所里,體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作,并在環(huán)衛(wèi)工人的帶領(lǐng)下,攜帶自己準(zhǔn)備的夾子、笤帚、鏟子等清潔工具,迅速投入到社區(qū)清掃活動(dòng)中。
別看“小蟻工”年齡不大,但干起活來個(gè)個(gè)不甘示弱。他們有的自改工具,在夾垃圾的時(shí)候又快又準(zhǔn),有的特別善于發(fā)現(xiàn)和處理犄角旮旯處的污垢,有的幫著志愿者們一起移動(dòng)路邊的障礙物……道路、墻壁、草叢、花壇,凡是大家途經(jīng)之處,都變得干凈整潔起來。
舉手之勞事雖小,傳承美德樂無窮。
“小蟻工”們紛紛表示,通過這次職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛和不易,也從他們身上學(xué)習(xí)“解鎖”了更高效的勞動(dòng)技能。今后更要從自己做起,為締造美好家園貢獻(xiàn)更多的力量。
“小孩子除了要好好學(xué)習(xí),還要讓他們明白做人的道理。參與勞動(dòng)實(shí)踐的過程,孩子們的動(dòng)手能力、溝通能力、協(xié)作能力都得到了培養(yǎng)?!痹撔H?)班學(xué)生王詩雯的媽媽認(rèn)為勞動(dòng)教育的意義更在于引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)了立責(zé)和感恩。
該校德育主任孫雅琴介紹,學(xué)校在“五育并舉、六格助力”的工作中,特別提出慧勞、立責(zé),將勞動(dòng)教育與學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與終生成長(zhǎng)緊密聯(lián)系起來。“小蟻工志愿服務(wù)隊(duì)”的隊(duì)員們還通過開展愛心義賣活動(dòng),在地鐵站、社區(qū)、孤寡老人家里,感受著走出學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)的多形式志愿服務(wù)活動(dòng),促進(jìn)良好勞動(dòng)品質(zhì)的形成和發(fā)展。
師生們?cè)谛@內(nèi)組織愛心義賣活動(dòng)。
該校校長(zhǎng)汪國(guó)奐表示,近年來,學(xué)校開展品質(zhì)博雅建設(shè),以德、智、體、美、勞、責(zé)的博雅六格為抓手,落實(shí)五育并舉,全面育人,其中勞動(dòng)教育是一個(gè)重要的組成部分,以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美是博雅人一直追尋并踐行的勞動(dòng)教育目標(biāo)。學(xué)校的勞動(dòng)教育以“社會(huì)”為大課堂,以發(fā)揮課程在“以勞育人”中的重要作用為底色,以服務(wù)性勞動(dòng)為主要內(nèi)容,重點(diǎn)從引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人和引導(dǎo)學(xué)生通過志愿服務(wù)、公益勞動(dòng)等關(guān)注社會(huì)問題、參與社會(huì)活動(dòng)兩方面,踐行自己的社會(huì)責(zé)任。今后,學(xué)校還將繼續(xù)與社區(qū)展開聯(lián)動(dòng),讓社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng)更加豐富,提升學(xué)生們的勞動(dòng)成就感,激發(fā)師生以勞促文的參與熱情。
(長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者向潔 通訊員杜雯 萬敏)
【編輯:趙可】
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