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極目新聞?dòng)浾?張屏
通訊員 陳思慶 孫永進(jìn)
“從2019年中考語(yǔ)文題到2023年初三‘二月調(diào)考’語(yǔ)文題,武漢中考語(yǔ)文命題在結(jié)構(gòu)上已歷經(jīng)三次變化。傳遞了以下重要信息:命題開始回歸教材,更加注重運(yùn)用;命題更加體現(xiàn)對(duì)核心素養(yǎng)的考查,尤其是考語(yǔ)言和思維;命題從碎片化走向整體化。”3月22日下午,在武漢市光谷左嶺第一初級(jí)中學(xué)舉行的武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)“九年級(jí)語(yǔ)文命題研究暨《武漢市初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》研討會(huì)”上,來(lái)自武漢市光谷第二初級(jí)中學(xué)的馬雙老師分享了以上重要信息。
光谷二初馬雙老師進(jìn)行分析
馬雙據(jù)此提出了對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)的兩點(diǎn)建議——潛心閱讀,即使備戰(zhàn)緊張而忙碌,也需適當(dāng)讓語(yǔ)文閱讀慢下來(lái);幫助學(xué)生提高用心讀題、準(zhǔn)確審題、規(guī)范答題等應(yīng)考技能并進(jìn)行系列訓(xùn)練。
左嶺一初謝露路老師進(jìn)行分析
左嶺一初謝露路老師則針對(duì)作文這個(gè)難點(diǎn)給出了具體的如何審題和如何使用素材的建議,即學(xué)生要學(xué)會(huì)深入思考,多問(wèn)幾個(gè)“是什么”“為什么”“怎么樣”,通過(guò)梳理關(guān)系、厘清內(nèi)容核心、剖析關(guān)鍵詞,明確寫作重點(diǎn),才能用好用準(zhǔn)積累的大量素材。
“今年‘二調(diào)’語(yǔ)文試卷確實(shí)有微調(diào),但今年中考語(yǔ)文難度系數(shù)仍將維持穩(wěn)定,大家不需要太過(guò)焦慮?!蔽錆h東湖高新區(qū)教育發(fā)展研究院初中語(yǔ)文教研員張中祥說(shuō),只要把握語(yǔ)言運(yùn)用這條主線,提升學(xué)生的習(xí)慣、思維、想法、素養(yǎng),語(yǔ)文得高分就不難。
張中祥隨后提出了具體建議。他說(shuō),實(shí)用文閱讀和名著閱讀均要“找準(zhǔn)元素,優(yōu)化答題”;文學(xué)作品閱讀“要在讀懂全文主旨的前提下,用對(duì)每一道題,先見(jiàn)森林,再爬大樹”“概括時(shí)不只是讓字?jǐn)?shù)變少,而是讓理解明晰”;古詩(shī)文閱讀需“立足文本,整體把握”“立足課內(nèi),遷移整合”“適當(dāng)積淀,培養(yǎng)語(yǔ)感”;病句辨析要“分類精煉,找準(zhǔn)題眼”;作文需要更加明確材料和提示語(yǔ)的關(guān)系,哪怕材料包含多元內(nèi)容,也要以提示語(yǔ)的明確指向?yàn)閷?dǎo)引,避免審偏題。
(來(lái)源:極目新聞)
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