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4月18日,南通市海門區(qū)老年大學(xué)組織首批學(xué)員來到位于常樂鎮(zhèn)的江蘇省社會(huì)教育游學(xué)基地,開啟了以班級(jí)、分校為單位的為期三周的游學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)中,中老年學(xué)員參觀了張謇紀(jì)念館和頤生文博園,游學(xué)課程編寫老師當(dāng)導(dǎo)游,向?qū)W員們?cè)敿?xì)介紹了張謇的生平事跡、頤生酒廠的發(fā)展歷程等內(nèi)容,并適時(shí)與學(xué)員互動(dòng),開展與課程相關(guān)的知識(shí)競(jìng)答,在鞏固游學(xué)知識(shí)的同時(shí),真正做到了游中有學(xué)、學(xué)中有游、以游促學(xué)。
通過游學(xué)、探尋,學(xué)員們感知了先賢張謇興實(shí)業(yè)、辦教育、做公益的家國(guó)情懷,在開闊視野的同時(shí)接受了精神洗禮,紛紛表示要以更加飽滿的熱情發(fā)揮余熱?!耙酝鶃淼綇堝兰o(jì)念館,基本都是匆匆一覽。這次老年大學(xué)組織學(xué)員一起開展游學(xué)活動(dòng),老師講解得生動(dòng)具體,讓我們對(duì)張謇先生的事跡有了更深的了解。”學(xué)員張敏高興地說,“雖然我們已經(jīng)退休了,但是依然可以為海門經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力?!?/p>
據(jù)悉,為進(jìn)一步豐富老年大學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),滿足老年學(xué)員多元化精神需求和學(xué)習(xí)需求,充分彰顯老年大學(xué)“同心 同學(xué) 同享 同樂”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步營(yíng)造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍,海門區(qū)社區(qū)學(xué)院在常樂鎮(zhèn)社區(qū)教育中心創(chuàng)建了江蘇省社會(huì)教育游學(xué)基地。該游學(xué)基地以張謇紀(jì)念館、頤生文博園、九龍島濕地公園為主要陣地,積極打造“張謇故里 文化常樂之旅”游學(xué)項(xiàng)目,陸續(xù)編寫了《海門山歌》《沙地紅河》《走近昆蟲》《頤生·汀村》等20余個(gè)課程。
常樂鎮(zhèn)社區(qū)教育中心主任、游學(xué)基地負(fù)責(zé)人陸紅星表示,常樂鎮(zhèn)有著非常豐富的自然景觀、歷史遺存、人文民俗、漁家美食等資源,目前在加緊整合優(yōu)勢(shì)資源,按資源類別開發(fā)課程套餐,設(shè)計(jì)菜單式的課程體系,以貼近百姓終身學(xué)習(xí)需求,形成具有本土特色的游學(xué)課程,滿足不同年齡群體的游學(xué)需求?!巴ㄟ^信息化手段,我們還計(jì)劃制作若干對(duì)應(yīng)游學(xué)內(nèi)容的特色小視頻,通過掃描二維碼就能觀看,以提高游學(xué)項(xiàng)目的趣味性和科技性?!标懠t星說。
下階段,海門區(qū)社區(qū)學(xué)院將利用好“張謇故居福地常樂”這張響亮的名片,加快游學(xué)基地的提檔升級(jí),深挖游學(xué)資源,完善游學(xué)課程,豐富游學(xué)內(nèi)涵,優(yōu)化游學(xué)線路,打造人與自然、人與歷史全方位、浸入式游學(xué)體驗(yàn)新格局,探索全民學(xué)習(xí)新路徑,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
(來源:海門區(qū)融媒體中心 編輯/高予宸)
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