8月8日，伊能靜在社交媒體上分享了與一雙兒女的暑期日常，引發(fā)了許多感慨。此外，她還給今年21歲的兒子恩利寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，內(nèi)容感人至深，令許多網(wǎng)友為之動(dòng)容。

微博視頻里記錄了許多一家人在一起的幸福時(shí)光。

(資料圖)

恩利整理衣服的時(shí)候，小米粒像小考拉一樣掛在哥哥的身上，恩利淡定疊衣服。

小米粒親吻哥哥的臉頰盡顯兄妹情深。

伊能靜還分享了和一雙兒女的合影，一只手摟著恩利，一只手摟著小米粒，笑容幸福滿足。

在信里她回憶了和兒子相處時(shí)的點(diǎn)滴，感慨21歲的兒子明顯成熟了，是一顆拼命生長(zhǎng)的種子。

信里還提到了庾澄慶，稱兒子從爸爸那里拿回了一個(gè)箱子，自己看見(jiàn)后眼眶濕潤(rùn)，里面是恩利這些年來(lái)取得的成績(jī)，雅思8分，學(xué)校成績(jī)滿A，還有各種獎(jiǎng)項(xiàng)和作品集，堪稱是別人家的孩子。

伊能靜非常欣慰自己不需要擔(dān)心孩子的課業(yè)，而且他再次強(qiáng)調(diào)兒子的特立獨(dú)行對(duì)她來(lái)說(shuō)不是壓力，疑暗指兒子喜歡穿女裝，反而讓伊能靜學(xué)會(huì)了謙卑與臣服。

但伊能靜覺(jué)得自己做的還是太少了，以后能做的也只有照顧好他的身體，和給予無(wú)限支持。

回憶起恩利離開(kāi)回紐約的畫(huà)面，直言非常舍不得，看到哥哥轉(zhuǎn)身的那一刻，妹妹小米粒立馬就哭了。

伊能靜自稱已經(jīng)做到了從退出到守望到徹底放手，也確實(shí)成為了一個(gè)尊重孩子的媽媽，文字令人動(dòng)容。

在伊能靜身上，老育看見(jiàn)了另一種教育，一種包容的，讓孩子有無(wú)限可能的教育……

01

“你可以在我的世界做自己”

哈利是庾澄慶和伊能靜的兒子，標(biāo)準(zhǔn)的星二代，從出生到現(xiàn)在備受關(guān)注。尤其是“女裝照”事件，更是讓他備受爭(zhēng)議。

2019年17歲的恩利，就已經(jīng)開(kāi)始在自己的社交平臺(tái)曬出不少女裝風(fēng)格的照片。

三年間，他發(fā)過(guò)無(wú)數(shù)次類(lèi)似的照片，也一步步加深了大眾對(duì)他的固有印象：另類(lèi)、叛逆、古怪。

起初，面對(duì)輿論的壓力，他不像如今這樣坦然，選擇了封鎖賬號(hào)、清空推送內(nèi)容……

關(guān)于這件事，伊能靜曾在采訪中解釋，當(dāng)恩利被媒體“圍追堵截”的時(shí)候，他馬上聯(lián)系媽媽問(wèn)她：

面對(duì)外界的質(zhì)疑甚至是謾罵，伊能靜告訴恩利：

當(dāng)被采訪對(duì)于恩利女裝的看法時(shí)，她又說(shuō)到：

恩利的愿望是成為自己，伊能靜就給他成為自己的空間與自由。

這種支持、理解和廣闊的自由，對(duì)為人父母者來(lái)說(shuō)甚為難得。

絕大多數(shù)的父母，如果遇到了類(lèi)似的事情，可能會(huì)阻止孩子的行為，過(guò)去幾十年的經(jīng)驗(yàn)告訴他們：

這樣做是離經(jīng)叛道，是不倫不類(lèi)，是會(huì)遭人謾罵的。

可孩子在做一件自己真正熱愛(ài)的事情的時(shí)候，需要的不是這樣的經(jīng)驗(yàn)之談，更不是最親近之人潑的一盆冷水，而恰恰是支持和鼓勵(lì)。

如果連自己的父母都不支持孩子做自己，那世界上又會(huì)有誰(shuí)做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的靠山，最堅(jiān)固的后盾呢？

因此，當(dāng)我們用自己的人生經(jīng)驗(yàn)教育孩子時(shí)，也請(qǐng)想一想，對(duì)于一個(gè)遲早要獨(dú)立的孩子來(lái)說(shuō)，什么才是最重要的，什么才是他真正需要的。

02

極力阻止，不如讓孩子勇敢嘗試

正如伊能靜在接受采訪時(shí)所說(shuō)：尊重別人做自己是非常珍貴的。

同樣，尊重孩子每個(gè)行為雖然很難，但亦是珍貴萬(wàn)分。

對(duì)于我們普通家長(zhǎng)而言，如何在有限的空間內(nèi)，尊重孩子的行為，給予他最大的自由呢？

像伊能靜那樣，全然放手嗎？誠(chéng)然，難度不小。

因此與其極力阻止，倒不如給孩子一個(gè)“出口”。

曾看過(guò)一個(gè)視頻，在視頻中，小男孩想要穿高跟鞋去學(xué)校，盡管父親多次勸說(shuō)，但男孩還是堅(jiān)持如此。

于是，父親在告訴孩子他這樣做可能會(huì)遇到的困難（比如遭到同學(xué)不禮貌的言語(yǔ)和行為）后，允許讓兒子穿著高跟鞋去上學(xué)。

但與此同時(shí)，他又細(xì)心地在兒子書(shū)包里放上了一雙“備用鞋”！

以防孩子臨時(shí)改變主意，或是感到不舒服時(shí)，隨時(shí)換上。

而這樣的做法，也換來(lái)了孩子一天的好心情，更讓他充分感受到了被尊重的滋味。

孩子對(duì)世界總是充滿好奇，小腦袋里裝滿了千奇百怪的想法，如果我們事事否定，用老一套的說(shuō)辭“應(yīng)付”，別說(shuō)孩子了，換成大人也會(huì)感到受挫和失望。

而當(dāng)我們重新審核孩子的行為，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，這些行為本質(zhì)上只是一種對(duì)于新鮮事物的好奇，沒(méi)有觸及原則，更沒(méi)有傷害到他人。

那我們需要做的，就是告訴孩子做了這件事的后果，比如孩子想穿裙子上學(xué)，我們可以這樣說(shuō)：

最后，我們需要做的是為孩子解決"后顧之憂"，成為他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)可以依靠的港灣，鼓勵(lì)孩子通過(guò)試錯(cuò)來(lái)體會(huì)真正的成長(zhǎng)。

-END-

育兒育己，看似我們?cè)谝宦芬I(lǐng)孩子，其實(shí)是互相滋養(yǎng)，彼此成全。

父母和孩子的關(guān)系，不是恒久的占有，而是同行的伴。

父母的愛(ài)、尊重和支持，是孩子行走世間的底氣和勇氣。

標(biāo)簽：